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[课程设计] [课程设计]常规调制解调电路设计

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发表于 2009-8-23 05:07:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
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文件大小:260.00KB
适用专业:电子技术
适用年级:大学
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论文编号:41080
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论文简介:
课程设计 常规调制解调电路设计,共15页,4421字
目录
第一章 常规调制解调电路设计方案论证 1
1.1常规调制解调电路设计的应用意义 1
1.2常规调制解调电路设计的要求及技术指标 1
1.3 设计方案论证 2
1.4 总体设计方案框图及分析 2
第二章 调幅波的性质 3
2.1调幅波的特点 3
2.2调幅波中的功率关系 4
第三章 相干解调 6
3.1同步检波的特点及方式 6
3.2载波产生方法与输入信号的关系(EWB仿真) 7
第四章 设计总结...……………………………………………………………………….10
参考文献 .11
附录:器件清单.

随着当代经济的发展,信息的传递起到了至关重要的作用。而传递信息都用到了调制与解调。所谓常调制,就是在传送信号的一方将所要传送的信号附加在高频振荡上,再由天线发射出去。这里高频振荡波就是携带信号的运载工具,也叫载波。在线性调制系列中,最先应用的一种幅度调制是全调幅或常规调幅,简称为调幅(AM)。不但在频域中已调波频谱是基带调制信号频谱的线性位移,而且在时域中,已调波包络与调制信号波形呈线性关系。任何一种非线性器件都可以用来产生调幅彼。晶体管是一种非线性器件,只要让其工作在非线性(甲乙类,乙类或丙类)状态下,即可用它构成调幅电路。一般总是把高频载波信号和调制信号分别加在谐振功率放大器的晶体管的某个电极上,利用晶体管的发射结进行频率变换,并通过选频放大,从而达到调幅的目的。
在接受的一方经过解调的过程,把载波所携带的信号取出来,得到原有的信息。反调制过程也叫检波。调制与解调都是频谱变换的过程,必须用非线性元件才能完成。因此本设计性实验对集成模拟乘法器的应用做了一下简单的测试
......


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  • 课程设计-常规调制解调电路设计
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发表于 2009-10-27 16:02:04 | 显示全部楼层
不知道怎么样啊~~
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发表于 2013-2-19 09:58:12 | 显示全部楼层
dddddddddddddd
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发表于 2013-4-6 09:28:23 | 显示全部楼层
是个好东西,有很好的借用价值
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发表于 2013-4-6 11:59:33 | 显示全部楼层
ding,很有用
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发表于 2013-4-7 09:25:33 | 显示全部楼层
没看到,什么时候看到呢
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发表于 2013-4-7 09:49:18 | 显示全部楼层
为什么工程类论坛的下载要求都那么高啊,我的200积分什么时候才能加满啊~
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发表于 2013-4-8 20:17:15 | 显示全部楼层
支持下!
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发表于 2013-4-9 18:40:43 | 显示全部楼层
努力赚积分。。。。。。。。。。。努力赚积分。。。。。。。。。。。努力赚积分。。。。。。。。。。。努力赚积分。。。。。。。。。。。
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发表于 2013-4-11 12:37:45 | 显示全部楼层
怎样赚积分啊,我0分
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