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适用专业:计算机网络
适用年级:大学
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论文编号:104685
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东华理工学院毕业设计 网络教学系统 共15页,5552字。
摘 要
网络教学是随着计算机网络的蓬勃发展与广泛运用而兴起的,它是借助于现有的网络资源,进行教师与学生非面对面的教学手段。它相似于传统的教学,而有异于传统的教学模式,说相似是因为网络教学植根于传统教学,教学的主体都是由教师和学生两部分组成,最终离不开教与学这一最终目的,说不同是因为网络教学充分地运用了现代的高科技手段——计算机网络,从而使得教学的中心由教师真正转移到学习的主体——学生上来了。网络教学不但适应了教学计算机化,网络化的发展需求,同时也提高了教师的教学的质量和被教的学生的数量,这样就形成了教与学新兴模式,并且逐步向完善的体系化方向发展。
在本课题的开发研究中,本人成功地使用了“屏幕抓图技术”、“数据压缩技术”、“网络数据广播技术”、“服务器中转技术”、“广播数据接收技术”、“终端画图技术”、“终端控制技术”等等,为多媒体网络教学各功能模块的实现奠定了坚实的基础。
多媒体网络教学的研究与实现,把各种多媒体信息(如声音,文字,图像,动画等)融为一体,向学生提供了一个既丰富多彩、生动活泼,又方便快捷的人机交互界面,使学生在学习的过程中各个感官都能接收到教学的信息,对改善教学环境,提高教学质量,改变传统的教学模式都会起到积极的作用。
关键字:多媒体,网络教学,Visual C++, WinSock,
目 录
摘 要–––––––––––––––––––––––––––––––1
英文简要–––––––––––––––––––––––––––––––2
第一章 概述 ––––––––––––––––––––––––––– 5
1.1网络教学的定义 ––––––––––––––––––––––––5
1.2网络教学在网络世界中的定位 ––––––––––––––––––5
1.3网络教学法的现状––––––––––––––––––––––––7
1.4本论文的任务及意义–––––––––––––––––––––––7
第二章 多媒体网络程序设计与编程知识提要 –––––––––––––8
2.1程序设计基础知识 –––––––––––––––––––––––8
第三章
4.1 教师机的界面设计和功能的程序实现 –––––––––––––– 17
4.2 学生机的界面设计和功能的程序实现 –––––––––––––– 22
4.3 程序源代码––––––––––––––––––––––––––25
第四章 系统测试 –––––––––––––––––––––––––––––––––30
致谢 –––––––––––––––––––––––––––––––– 31
参考文献––––––––––––––––––––––––––––– – 32
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